醫療科技公司搞公益教育，是不務正業嗎？

      2019年 5月(yuè)18日，四川省涼山彜族自治州美(měi)姑縣巴千小學被賦予了(le)一個(gè)新的(de)名字-威斯盾公益學校。這(zhè)是對(duì)我們北(běi)京威斯盾，一家“不務正業”的(de)醫療科技公司這(zhè)麽多(duō)年從事公益教育最大(dà)的(de)認可(kě)。具體怎麽回事? 讓小編我娓娓道來(lái)…

      自2016年4月(yuè)以來(lái)，北京威斯盾網絡科技有限公司就一直通(tōng)過北(běi)京百川公益基金會對(duì)巴千小學(現威斯盾公益學校)進行資助，旨在爲貧困地區(qū)學子的(de)童年增加一抹靓麗的(de)色彩，給予他(tā)們實現夢想的(de)力量，幫助他(tā)們成人(rén)成才。經過近三年的(de)持續資助，終于有了(le)現在的(de)回報：一家與威斯盾同名的(de)小學—威斯盾公益學校。學校雖然遠(yuǎn)在千裏之外，但感覺它現在就是威斯盾的(de)一部分(fēn)。畢竟，不是随随便便一家公司都能擁有一家同名的(de)學校。

        提起醫療科技公司，你腦(nǎo)海中浮現的(de)是怎麽樣的(de)畫(huà)面呢(ne)?是毫無人(rén)性，996的(de)變态機制?是不苟言笑(xiào)，一本正經的(de)工程師?是結果至上，壓榨員(yuán)工的(de)“雞血”老闆?不，我們是這(zhè)些公司中的(de)異類。雖然我們是一家專業從事醫療物(wù)聯網管理(lǐ)系統開發、工程實施和(hé)服務的(de)國家級高(gāo)新技術企業，與教育領域不曾有過交集，但在爲全國近三百餘家三甲醫院提供我們的(de)醫療機構冷(lěng)鏈及全環境要素監測平台以及運維保障過程中，我們結識了(le)上千上萬的(de)醫療工作者，從他(tā)們身上，我們見證了(le)太多(duō)無私奉獻、治病救人(rén)的(de)動人(rén)畫(huà)面，而這(zhè)些畫(huà)面也(yě)一次次激勵著(zhe)我們威斯盾人(rén)，讓我們立志爲醫療行業繼續提供普惠先進的(de)物(wù)聯網技術解決方案的(de)同時(shí)，也(yě)希望能承擔更多(duō)的(de)社會責任和(hé)使命。正是在這(zhè)樣的(de)想法驅動下(xià)，我們與離北(běi)京2300公裏外的(de)一所小學休戚與共，結下(xià)牢不可(kě)破的(de)生命紐帶。

      孩子是祖國的(de)未來(lái)，教育是立國之本，通(tōng)過百川公益基金會，威斯盾将自己的(de)公益資助範圍聚焦到了(le)山區(qū)支教助學領域，希望用(yòng)自己微薄的(de)力量爲山區(qū)教育做(zuò)一點事。資助一旦開始，我們的(de)腳步便不會再停下(xià)來(lái)……..

      巴千小學所在的(de)四川省涼山彜族自治州位于高(gāo)海拔的(de)苦寒之地，西部教育的(de)發展不均衡，緻使該小學在資助前因爲缺少老師已無法正常運行。沒有了(le)老師，這(zhè)裏的(de)國旗不再飄揚，學校也(yě)漸漸荒廢，變成村(cūn)裏雞覓食的(de)“養雞場(chǎng)”。通(tōng)過北(běi)京威斯盾的(de)持續資助和(hé)百川公益基金會工作人(rén)員(yuán)的(de)不懈招募，大(dà)量優秀支教老師的(de)到來(lái)，才讓這(zhè)裏又變成真正意義的(de)學校，重新煥發勃勃生機。

      有了(le)這(zhè)些支教老師，山娃兒(ér)的(de)夢想從每天在山裏放羊、放牛，變成了(le)想成爲像他(tā)們一樣的(de)老師。他(tā)們開始好奇、對(duì)山那邊的(de)世界充滿期待，對(duì)自己未來(lái)的(de)充滿幻想。他(tā)們訴說著(zhe)自己的(de)抱負，努力汲取知識，他(tā)們開始憧憬走出大(dà)山，期望用(yòng)自己的(de)力量回報家鄉。

      威斯盾公益學校的(de)課堂，就是山娃兒(ér)夢想萌芽的(de)地方。

      教育和(hé)醫療都關系到民族的(de)未來(lái)，少年強則國強。建希望之窗(chuāng) ，鑄未來(lái)棟梁，威斯盾将永遠(yuǎn)是這(zhè)些山之少年最堅實的(de)後盾。威斯盾公益學校是對(duì)我們這(zhè)三年來(lái)從事公益項目的(de)莫大(dà)鼓舞，也(yě)堅定了(le)我們在公益教育領域繼續前行的(de)信念。我們相信，用(yòng)善意和(hé)愛(ài)心種下(xià)的(de)種子，終有一天會開出絢爛的(de)花……